市內(nèi)資訊

努力為我市培育更多高素質(zhì)人才

更新時間:2017-12-09 12:32:50 來源:www.nltzpx.cn 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號

張家界訊. 9月8日晚,我市慶祝第二十七個教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師、救助特困教師大會在市人大禮堂舉行。市委書記胡伯俊在會上對全市教師提出希望,把滿腔熱忱獻(xiàn)給“太陽底下最光輝的事業(yè)”,努力為建設(shè)世界旅游精品和富民強(qiáng)市培育更多的高素質(zhì)人才。省軍區(qū)原副司令員、省教育基金會副理事長肖求如,省教育工會原主席、省教育基金會副理事長孔柳華及范運(yùn)田、周元庭、劉高元、肖凌之、羅金銘、羿寶明、楊澤民、甘其受等市領(lǐng)導(dǎo)和老同志出席大會,副市長劉曙華主持。
  在講話中,市委書記胡伯俊代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)、張家界軍分區(qū)和全市人民,向全市教育戰(zhàn)線的廣大教職員工和離退休教師致以節(jié)日的問候,向長期以來關(guān)心和支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示感謝。他說,近年來,在各級各部門和社會各界的關(guān)心支持下,我市的教育事業(yè)取得了可喜成績,教育投入逐年增加,辦學(xué)條件不斷改善,城鄉(xiāng)之間辦學(xué)差距進(jìn)一步縮小,素質(zhì)教育逐步深入,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,弱勢群體的入學(xué)權(quán)利進(jìn)一步得到保障,教育在促進(jìn)社會公平、構(gòu)建和諧社會中的作用更加突出,為全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。胡伯俊指出,在肯定我市教育改革發(fā)展取得的成績的同時,也要清醒地看到我市教育發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們?nèi)罕姷囊蠛推谂?,?yōu)質(zhì)教育資源不足、義務(wù)教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)、職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力不強(qiáng)等等,我們必須認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省委省政府和市委市政府關(guān)于教育改革發(fā)展的決策部署,加快優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)充步伐,加快發(fā)展素質(zhì)教育、均衡教育,努力實(shí)現(xiàn)廣大家長和學(xué)生“上好學(xué)”的愿望。
  胡伯俊希望,廣大教師要牢記使命,把滿腔熱忱獻(xiàn)給“太陽底下最光輝的事業(yè)”,始終保持篤學(xué)的追求,不斷充實(shí)自己,拓寬視野,提升本領(lǐng);始終保持創(chuàng)新的激情,善于激發(fā)每個學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)造潛能;始終保持良好的師德,既重教書,更重育人,成為學(xué)生快樂健康成長的指路人,成為學(xué)生最愛戴的人,努力為建設(shè)世界旅游精品和富民強(qiáng)市培育更多的高素質(zhì)人才。
  胡伯俊要求,各級教育部門和各級各類學(xué)校要進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新理念、拓展思路,堅(jiān)持學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu),校長爭做名校長、教師爭當(dāng)名教師,不斷增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育培育能力;全社會都要高度重視和關(guān)心支持教育事業(yè)的發(fā)展,各級黨委、政府要進(jìn)一步強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,切實(shí)增加教育投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、提高教師的地位和待遇,千方百計(jì)為教育、為廣大教師辦實(shí)事、辦好事,為困難教師排憂解難;要大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,大力宣傳教師的先進(jìn)事跡,動員各級各部門、社會各界人士捐資助學(xué)、服務(wù)教育,為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
  會上,談宗凡等50人、田勝霞等50人分別被授予優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀幼兒教師稱號,李金燕等42人得到了省教育基金會每人1萬元的特困教師救助。
  會后,與會人員還觀看了全市中小學(xué)校園文藝匯演。

張家界旅游網(wǎng)

  免責(zé)聲明:除來源有署名為特定的作者稿件外,本文為張家界旅游網(wǎng)編輯或轉(zhuǎn)載稿件,內(nèi)容與相關(guān)報(bào)社等媒體無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí),對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾,請讀者僅作參考,并請自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。
分享到:

復(fù)制本文地址 收藏 打印文章
分享到: