日常生活

———培養(yǎng)良好習(xí)慣

更新時(shí)間:2018-03-19 12:37:19 來源：www.nltzpx.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評(píng)論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號(hào) 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”
這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！?BR>大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最重要的東西，就是幼兒園教師教給他們的良好習(xí)慣。
習(xí)慣就是人的行為傾向，是人身上的自動(dòng)反應(yīng)。也就是說，習(xí)慣一定是行為，而且是穩(wěn)定的、甚至是自動(dòng)化的行為。用心理學(xué)的話來說，習(xí)慣是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固鏈接。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人都看得見，他自己看不見，因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動(dòng)化的行為，潛意識(shí)表現(xiàn)的行為，并不一定是他自己希望的行為。奧地利戲曲家阿德諾夫說：“我們應(yīng)對(duì)各種情境下該如何反應(yīng)的策略，實(shí)際上是在我們童年裝上的?！蔽覀兠總€(gè)人身上一定有很多好的習(xí)慣，也一定有些不好的習(xí)慣。好習(xí)慣可以使人獲得成功的機(jī)會(huì)，不好的習(xí)慣也會(huì)使人喪失某種機(jī)會(huì)。
北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。到了最后總經(jīng)理面試時(shí)只幾個(gè)人了。這些年輕人想，總經(jīng)理面試只不過是走走過場(chǎng)罷了。
沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您。”總經(jīng)理走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼]有??？我們還在等您啊?！笨偨?jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個(gè)人被錄取。因?yàn)?，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?！?BR>在我們的童年，通過爸爸媽媽老師對(duì)我們的示范和講解，我們知道見到阿姨要問好，見到叔叔要問好，來客人了讓客人先吃飯，等等，我們學(xué)會(huì)了在不同的情境下該如何反應(yīng)。阿德諾夫把這個(gè)叫做“生活樣式”，我們今天叫做“習(xí)慣”。每一個(gè)正確的人類行為，都需要經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，這樣才能在孩子心中定型化。
美國(guó)研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣平均需要21天，并且關(guān)鍵是頭三天，隨后時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。
所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。實(shí)際上就是從好的習(xí)慣開始。
如果孩子經(jīng)常遲到，上課坐不住，安靜不下來，不按時(shí)完成作業(yè)，或作業(yè)做得一塌糊涂，我們不能怨孩子，是教練員無能，不是運(yùn)動(dòng)員的事情，是我們沒有教好他們。如果我們要把孩子培養(yǎng)好，就應(yīng)該從小到大培養(yǎng)他良好的習(xí)慣，只有這樣，我們的孩子才能真正成長(zhǎng)為杰出的人。
................. （作者系張家界市一中教師）
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