日常生活

給童年播一顆書香的種子

更新時間:2018-03-19 12:40:00 來源：www.nltzpx.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”對孩子而言，能夠從小就體味到讀書是一樁快樂的事情，從而終身享受讀書所帶來的無限樂趣，將是社會、學(xué)校、家長所賜予他們最美好的童年禮物。怎樣才能讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣，保持濃厚的閱讀興趣呢？作為語文教師，我做了以下嘗試：
一、故事引趣
孩子都愛聽故事，他們能從老師的繪聲繪色的講述中了解故事情節(jié)，認(rèn)識人物個性，知道事物的善惡，對所聽的故事留下深刻的印象，對未講的故事或未講完的故事產(chǎn)生強烈的好奇心，從而產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。結(jié)合學(xué)生的這一心理特點，我經(jīng)常利用早讀、閱讀課給學(xué)生講故事，有時講到關(guān)鍵處戛然而止，引發(fā)學(xué)生自己讀書的興趣。譬如給學(xué)生讀小說《狼圖騰》里面的故事，讀到主人公騎著馬只手空拳地進(jìn)入了狼群的包圍圈時，我不再讀下去了。主人公能逃離狼群的陣地嗎？怎樣才能救自己呢？學(xué)生帶著這樣的疑問自主地閱讀這本書，并被書中離奇的情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的語言所陶醉，也就手不釋卷地讀完這本書了。
二、課文導(dǎo)趣
我們課本中的文章都是精選出來的文質(zhì)兼美的名家名作。因此，在學(xué)課文同時，我適時推薦課外閱讀內(nèi)容，如：學(xué)梁曉聲的《慈母情深》課以前，我推薦讀他的《母親》；學(xué)完《竊讀記》后，我推薦讀《城南舊事》；學(xué)習(xí)法布爾的《蟋蟀的住宅》，推薦讀《昆蟲記》等等。這樣，既可以較好地鞏固、拓展課本上所學(xué)的知識，又引導(dǎo)學(xué)生走向廣闊的閱讀空間，使他們漸漸走入課外閱讀的大門。
三、活動激趣
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀后，往往會滋生出一種表達(dá)讀書收獲或者感受的欲望，希望自己讀書的收獲，得到老師、家長或同學(xué)的認(rèn)可與贊許。針對學(xué)生的這一心理特點，我們可以開展豐富多彩的讀書活動。在活動中，讓學(xué)生把書中離奇、有趣的故事通過講故事、說書等形式表達(dá)出來，把讀到的經(jīng)典美文朗誦給大家聽，把最精彩的情節(jié)通過表演再次呈現(xiàn)，經(jīng)常這樣給學(xué)生提供交流與展示的平臺，學(xué)生的閱讀興趣會不斷高漲。 在讀書活動中，我還安排了師生互相推薦好書的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要和愛好選擇最適合自己讀的書，充分汲取書中的養(yǎng)分。
四、拓渠鞏趣
我們要通過多種渠道讓學(xué)生的閱讀興趣一直保持下去。首先，老師要與家長就如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣達(dá)成共識。家長要經(jīng)常帶孩子到書店選購思想內(nèi)容健康、孩子感興趣的課外讀物。還要和孩子一起閱讀，交流讀書收獲，營造良好的親子閱讀氛圍。其次，教師要充分發(fā)揮校內(nèi)外圖書館、教室圖書角的作用。鼓勵孩子們到圖書館借閱，為圖書角捐書；還要鼓勵學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)開闊眼界，廣覽博采，為我所用。
讀書是一種快樂的享受。相信給學(xué)生的童年播下一顆書香的種子，將來必定長成參天大樹，結(jié)出累累碩果！ 張家界旅游網(wǎng)

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