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教育規(guī)劃綱要明確提出不得給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)

更新時(shí)間:2018-03-19 12:34:26 來(lái)源：www.nltzpx.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評(píng)論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號(hào) 如何減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解擇校問(wèn)題？《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得將各種考級(jí)和競(jìng)賽成績(jī)作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。
　　《綱要》從標(biāo)本兼治、綜合治理的思路出發(fā)，明確了政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)各方責(zé)任。各級(jí)政府及教育行政部門要采取改革考試考核辦法、科學(xué)設(shè)計(jì)課程和教材難度、建立監(jiān)測(cè)公告制度、規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)和教輔市場(chǎng)等措施；學(xué)校要做好改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效果、豐富學(xué)生課外及校外活動(dòng)等工作；家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀念、培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通合作。
　　義務(wù)教育階段擇校問(wèn)題，是一個(gè)群眾反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題，其深層原因在于優(yōu)質(zhì)教育資源不足，分配不均衡。《綱要》提出了遠(yuǎn)近結(jié)合的解決思路。遠(yuǎn)期要推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面；近期主要采取加快薄弱學(xué)校改造、縣域內(nèi)教師校長(zhǎng)合理流動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中等辦法。
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