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讓課堂更加高效
更新時(shí)間:2018-03-19 12:26:41 來源:nltzpx.cn 編輯:本站編輯 已被瀏覽
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5月23日,很少顯山露水的桑植縣十一學(xué)校校園里突然來了許多“取經(jīng)”者,他們都是周邊區(qū)縣教學(xué)一線的精英。他們都為體驗(yàn)這所學(xué)?!叭魑宀健闭n堂教學(xué)模式而來,其中不乏抱著挑刺念頭的老師。 初一年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課,普普通通的內(nèi)容,他們每個(gè)人都不知教了多少遍。然而,45分鐘后,他們都被深深地震撼了。震撼他們的,不是老師精彩的講授和巧妙的解答,而是那些學(xué)生的自主、自發(fā)和自覺能力?!笆志省薄ⅰ胺浅S行А?、“難以忘懷”——好評(píng)如潮。 “課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,教學(xué)改革的落腳點(diǎn)在課堂。提高課堂的有效性是我們探索‘三主五步’教學(xué)模式的初衷?!痹陔S后的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,該縣教育局長(zhǎng)向賢良向參加教學(xué)活動(dòng)的老師這樣介紹。 在教學(xué)第一線摸爬滾打了近30年的向賢良以自己的親身體會(huì),深感傳統(tǒng)教學(xué)中的弊端,多次道出自己的課改思想:“課堂是教學(xué)的生命,效率是減負(fù)的保證,提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,是當(dāng)前課堂教學(xué)改革的重要課題。”正是基于這種理念,他們把教改的出路選擇在課堂上,把重點(diǎn)放在教師角色的轉(zhuǎn)換上,放在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變上。 2009年6月,他與教研室的人員一道,南下廣東華南師范大學(xué),聽講座、觀現(xiàn)場(chǎng)、進(jìn)課堂,“引生本教育之泉,育活力課堂之花”。在隨后一年的調(diào)研和實(shí)踐中,探索總結(jié)出了一種較為有效的教學(xué)模式——三主五步課堂教學(xué)模式。三主,即以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線;五步,即:定向自學(xué)→小組討論→全班交流→總結(jié)歸納→鞏固提升?!叭魑宀健苯虒W(xué)是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,促使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的一種教學(xué)模式。 為耕耘好這塊試驗(yàn)田,去年6月,他們組織9所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)和骨干教師赴廣州參加全國(guó)生本教育研修班,進(jìn)行一個(gè)多月的學(xué)習(xí)考查,生本教育理念在他們的頭腦中逐漸生根發(fā)芽。為檢驗(yàn)“三主五步”教學(xué)模式的可行性和實(shí)效性,他們除增加實(shí)驗(yàn)班級(jí)外,還在全縣廣泛開展“聯(lián)片研訓(xùn)”活動(dòng),把分散在幾所學(xué)校中的研訓(xùn)資源集中起來形成合力,為教師的成長(zhǎng)和課改交流提高搭設(shè)一個(gè)平臺(tái)。同時(shí),還建立了“一校一標(biāo)”創(chuàng)新平臺(tái),對(duì)課堂教學(xué)改革及教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校亮點(diǎn)工作等實(shí)行一校一標(biāo)評(píng)價(jià),推動(dòng)和驗(yàn)證“三主五步”課堂教學(xué)。為使“三主五步”課堂教學(xué)得到拓展、延伸、補(bǔ)充和矯正,增強(qiáng)課堂效果,他們還組織開展了“大量讀寫”、“藝術(shù)、體育(2+1)”、“學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)”、等主題活動(dòng),使生本教育的花朵越開越鮮艷。 通過兩年多的探索與實(shí)踐,“三主五步”教學(xué)模式取得了初步效果,去年4月,在全省科技創(chuàng)新大賽上,該縣首批“三主五步”實(shí)驗(yàn)學(xué)校十一學(xué)校、劉家坪小學(xué)、二小等單位的學(xué)生獲得“三金一銀”的歷史最好成績(jī),其中“帥鄉(xiāng)生物多”還代表湖南省參加全國(guó)的科技創(chuàng)新大賽;桑植一小、二小的教師參加全省的科學(xué)課堂成果大賽和全省德育風(fēng)采教學(xué)競(jìng)賽獲得兩項(xiàng)省一等獎(jiǎng)(全省第二名);最近,桑植選送的綜合實(shí)踐活動(dòng)在全省綜合實(shí)踐與素質(zhì)大賽中又獲省一等獎(jiǎng)。全縣教師在國(guó)家、省、市舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng)中,有28人次獲國(guó)家一、二等獎(jiǎng),286人次獲省一、二等獎(jiǎng),獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的達(dá)1266人次,12位教師在全省教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng), 23位教師在全市教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。 |
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